2岁前孩子成长的十个“标志”

时间:2012-01-09 15:36

 会说话了,会爬了,会走了……所有这些宝宝成长过程中的“里程碑”,无疑都会让家长们激动万分。然而,一旦该出现的没出现,家长的焦急之情也是可想而知的。其实,这样的惊慌倒也没必要,要知道,有许多因素都可能造成这种延迟。

美国儿科学会最近就列举了2岁以下宝宝最值得关注的十大标志性事件,家长们可以作为一个简单参照。

1、眼神交流

这是你能关注到的第一个标志性事件,它证明宝宝的神经系统发育正常,并且已经有了交流能力。一般来说,眼神交流出现在6~8周。

当然,儿童成长有快有慢,而有时候,婴儿对眼神交流没反应,也可能是父母选的时间不对。

因为婴儿只有在安静的环境中,才能作出反应。需要提醒的是,如果3个月了,还没学会用眼神交流,最好查一下是否有眼病。

2、社交性的微笑

社交性的微笑是一种交互作用的结果,当宝宝在微笑时,一定有另外一个人冲他笑。这意味着他可以看到一定距离外的事物,感知到事物的存在。如果你每次朝3个月的宝宝微笑,都看不到他的反应,最好去看看儿科医生。另外,在孩子休息充分时,多向他笑几次,会更容易看到他的笑。

3、咕噜噜发声

在宝宝几周大时,他采用的交流方式通常是“哭”,但到了8周,大脑的前颞叶部分开始发育,他就开始会发出咕噜噜的声音。

不过这与说话时发出的声音还有很大差距。建议家长经常给孩子讲一些生活中的事:“妈妈帮你穿上鞋子,这样我们就可以到公园去玩了。你喜欢公园么?”诸如此类,无论你说什么,宝宝都会喜欢。如果孩子3个月大时,还不能发出咕噜声,建议去医院检查一下听力。

4、咿呀学语

在学会发出咕噜声之后,宝宝开始咿咿呀呀地学着说话了。这种说话声不同于咕噜声,而是能发出像“呐―呐”或“吧―吧”的声音。

这种反应代表他已经学会了通过自己的方式,对另外一个声音进行回应——这是早期语言发育至关重要的一步。如果在孩子6个月时,你还没有听到咿咿呀呀的说话声,最好去看看医生。

5、伸手抓东西

“当孩子开始伸手抓东西时,意味着他开始有意识地与世界接触了。”0~3岁儿童父母
教育资源组织负责人克莱尔·勒纳说。为了鼓励孩子伸手抓东西,父母可以把孩子放在地板上,让他去够喜欢的玩具。

父母们创造这样的机会越多,越能够锻炼孩子的嗅觉、视觉以及对物体的感知能力。

6、试着站立

在9~10个月时,你的孩子准备开始走路了,他会尝试着要抓东西站起来。这是躯体运动的关键一步。

这同时也说明了你的孩子有了一个奋斗的动力,比如说,为了拿到放在咖啡桌上的红色积木。为了帮助孩子,让他自己能够站起来,最好的办法是给他足够多的站立机会。

7、抓住东西

婴儿在7~8个月大时,会尝试去抓汤匙或玩具。再过几个月,他们的动作会更加熟练,可以用大拇指和食指灵巧地拿起一块饼干或积木。“学会用手抓东西是婴儿以后走向独立的重要一步。”勒纳说。

想要鼓励你的宝宝掌握抓东西的技巧其实也很简单,让他学着自己拿些饼干之类的东西。

如果一开始他不拿呢?就多给些时间。只有当你的孩子12个月后,还不会抓东西,你才需要带他去做个检查,评估一下他的运动技巧。

8、肢体语言

孩子吃完食物后,两手一摊,向你示意“都吃光了”,或者用手指出书架上他喜欢的书,这都是另一种形式的语言。

这种肢体语言可以表明,孩子已经知道自己的所思所想,并且意识到可以和你交流这些想法。

9、吐出第一个字

当孩子看到球时,发出“旗(qi)”或“球(qiu)”的声音,说明他的大脑正在把这个声音和这个物体建立联系。

一般而言,孩子们开始会说话在12个月左右。15~18个月时,有些孩子能说20~50个词,但也有些孩子可能只会说5~10个词。在这个年龄段,孩子可能能理解一些词语的意思,比如当你让他指“鼻子在哪里”的时候。你可以花点时间和孩子交谈或者给他唱歌,每天给他读段书效果也不错。如果到18个月大的时候,孩子还不会说话,家长就要格外小心了。

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