初中作文这也是课堂 八篇

时间:2015-07-24 17:20

  【篇一:这也是课堂】

  原来真实的喜悦都是建立在辛苦的付出之上啊!——题记

  “呀,我种的向日葵发芽了!”我惊喜万分地叫了起来。望着那一棵小小的葵花苗,我的心里真是乐开了花。

  那小小的葵花苗在我看来,真是迷人极了。看哪!它有多么美丽的身姿啊!深绿色的叶子,绿得那么有光泽,像祖母绿的宝石,在阳光下熠熠生辉。叶子的弧线是多么圆润啊!就像是比着量角器生长的一样。它的茎虽然不高,却显得很有韧性。它就这样直挺挺地站在那里,一副风吹雨打都不怕的样子。真是个可爱的小家伙!它厚实的叶子和健壮的茎,无一不在显示着它的茁壮与生机!

  而它的一切美好,都是在我的照料下产生的。想到这儿,一股喜悦与骄傲之情油然而生。望着它茁壮的身影,我似乎也看见了我自己:看见了我郑重地把种子放进坑里;看见我每天早晨蹲在它的身边,安静地等待它破土而出;看见我在下雨天,担心它的情况,自己都来不及打伞,却急忙去护住它;还看见我每天准时给它浇水。说实话,当初我真的觉得很辛苦。

  但现在,我心中澎湃的喜悦早已将那些辛苦冲洗得一干二净。

  其实,每一次辛苦的付出之后,都会有喜悦。就像我眼前可爱的向日葵,我不是在枯燥的练习与背诵之后收获了满意的成绩么?我不是在难以忍受的跑步与跳跃训练中,收获了强健的体质么?我不是在持之以恒的阅读之后,收获了语文课上的胸有成竹和写作中的信心百倍么……

  眼前的小苗随着微风轻轻点头,好像在说,教你的这堂课,你真的明白了……

  【篇二:这也是课堂】

  当你走进农村,误把小麦当成韭菜,你不觉得汗颜吗?当你走在大街上,眼见同学手扶老人过马路,你难道无动于衷吗?当你站在游泳池旁,看着别人游泳而自己不会,你是否感到别扭呢?当你走进教室,发现同学在打扫卫生,而你佯装没看见,你不会感到否坐立不安吗?也许你不汗颜,也许你有动于衷,也许你不别扭,也许你坐立有安。但你不知道,此时,你没有生活常识,你缺乏爱心,你不爱好运动,你不喜欢劳动。所有这些,你还有什么优点呢?

  可是,你会说,我是学生啊,我要集中精力学习文化课,那有时间做其他的事呢?

  是的,作为一名学生,首先要把学习搞好,但是也要全面发展。伟大领袖毛主席说,学生要“以学为主,兼学别样”,要“德、智、体全面发展”。也就是学生不但在智力方面发展,还要在思想品德、身体素质等方面发展。现代社会是个多元化的时代,知识也是多种多样的,既有书本知识,也有实践知识。学生既要在课堂上学习书本知识,还要向社会、向生活学习实践知识,生活处处是课堂。

  你只有登上山峰,才能体会高度;你只有攀上骏马,才能乘风驰骋;你只有善待他人,才能赢得别人的尊重;你只有学做家务,才能感到劳动的乐趣。所有这些,你都要自己去登山、去骑马、去善待人、去做家务,这些都是值得你在此学习、在此深造,使你获益匪浅的课堂。

  【篇三:这也是课堂作文】

  利益总能让人丧失自我,迷失方向,人间的善恶明灭于人心中,在社会这个课堂里,你可曾失去了信仰?——题记

  排了好长的队才买到回家的车票,虽然是中午,济南的车站仍旧“满地”都是旅客,烈日骄阳,让人有些烦躁。

  车厢里的空调没开,近发车点,车上更是人满为患。正当车厢内的旅客都因闷热而愁苦不堪时,车窗外走来一位推着小冰箱的妇女——她是卖冷饮的。“冰糕——汽水——”她一面吆喝着一面车窗这边走。临近发车了,谁都不愿意跑远路,大家便纷纷把头伸出窗外,循声去买她的东西。我也热得不行,索性也凑凑热闹买瓶汽水喝。

  车上一下子热闹开来,车内外尽是她的主顾。她一时间手忙脚乱,一边慌忙找钱,一边赶紧向外递东西。颗颗豆大的汗珠流入眉宇间。

  耳边传来汽车发动机的声音,我的汽水还没有买到,便着急地冲着那妇女大喊:“快点啊,我的汽水呢?”她或许是吃了一惊的缘故,赶忙像我递上瓶汽水,还没等我给她钱,她又迅速向我递过几张票子。我见她递给我钱转头就是一怔,她见我呆着,一脸不耐烦地样子:“找你钱,你赶紧拿着啊!”四面的催促声还不停出现在我的耳边,我“哦”的一声,故作镇定地将那一小把票子也取走了,坐在位子上的我嘴角轻蔑地一扬,得意自己得了小便宜。

  汽车隆隆地发动了,我大口喝着手中的冰镇的东西,却又忍不住回头看。那妇女还站在那里,手中还忙活着自己的生意。那身影越来越小,不知怎么我心中有些人的影子却越来越大起来,那是我的父母,是那些用辛苦劳动来担负养家糊口责任的人。她四十多岁的样子,也应当有我这么一般大的孩子吧?我不再热了,那几口凉凉的液体流入我的身体,确确实实将我的心凉到了底。

  我喝不下去了,不想我竟还有这等丑恶的嘴脸,那一秒我的嘴角看不起的人是我自己。我沦为社会的恶人了吧?我平日所宣扬的诚实善良又去了哪里呢?一小把票子就那么轻轻松松地剥夺了我的信仰吗?我的良心不安,感觉似乎辜负了很多人。我感觉自己就像坠入泥潭,难受,喘不过气来。

  我没敢数那些怨念的票子,我怕再次背上良心债,沦为利义难分之人

  我心中默默立下誓言:这一堂课,我不能忘。

  【篇四:这也是课堂】

  正午的阳光火辣辣的,风儿却十分凉爽,我揣着兜,与小z走在回家的路上。

  我们并没有什么可说的,就那么静静地走着。马路对面的一个老人引起了我的注意。老人坐在路边,对过往的车辆和行人指指点点,口里都囔着什么,声音很大,却听不清楚。

  或许是太无聊了,我笑着对小z说:“嘿,你有钱吗?有钱的话把她送到孔村去好了!”

  小z抬起头,看了一眼坐在路边的老人,戏谑地说:“对,我早晨还看见她了,就坐着在那儿。对谁都骂,看来精神确实有问题。不过便民店的老板还给了她两个馒头呢!”只是一句不经意的话,我和小z停止了交流,我回头看去,正巧从便民店里出来了一个身影——拿着馒头和水的老板。

  老人谁也不看,只是一个劲儿地坐着,说着。老人穿的很破旧,旁边有个大包裹,她的头发乱糟糟的,间或露出些白发。看年纪,正应是儿孙膝下承欢的时候,却被我作为了嘲笑的对象。我羞愧着,脸不禁开始发烫。想起小z说的,那个送馒头的老板,跟我刚才看见的一般无二。

  我抬起脚向前走去,我不敢回头,也不想抬头。刚才的我,是那么无耻地用语言攻击一个神志不清的老人。即使我的话只有我和小z听到,我也无法原谅自己曾经有过那么邪恶的想法与阴暗的内心。

  人人生来平等,即便我们身体健全,却也不该嘲笑那些弱势的人们。连政治课本上都说过,扶弱济贫,乐善好施是中华民族的传统美德。

  再度走在那条路上,便民店前已没有了那个老人的身影,但我始终忘不了我曾做过的、说过的,起码这教会了我什么是尊重。

  生活也是课堂,生活教会我们的,或许比课本更直接。

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