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2016幼儿园母亲节活动反思 五篇

时间:2016-05-03 11:44

   2016幼儿园母亲节活动反思 五篇

  篇一:

  本次活动目标是让所有妈妈感受到孩子的爱,让家长们理解并支持类似的情感教育.活动结束看来今天宝宝都表现的非常棒,特别是在歌表演《不再麻烦好妈妈》环节中更是十分投入,妈妈们脸上也都露出会心的笑。然而刚上幼儿园的孩子家长要求的往往并不是宝宝学了多少东西,而更侧重老师如何正确引导宝宝做人,做事。本班家长重视情感教育的程度可从参加人数看出(24个宝宝中21个家庭参加本次后动)。

  对活动内容的反思:

  以歌表演《不再麻烦好妈妈》开始

  亲子活动

  一、礼物制作

  二、礼物赠送

  对活动方法的反思:

  这次活动,开场白和介绍礼物的意义部分,孩子们都是坐在家长的怀里,这样一来就导致了宝宝们注意力不在老师身上,所以拉长了后面礼物制作的时间。家长就坐位子安排不当.导致活动开展效果不能更佳。

  媒体配置与使用反思:

  在听取了领导的建议之下,我们在礼物制作环节同时播放了名曲《班得瑞》的背景音乐使教室氛围温馨又愉悦!

  反思后的调控:

  如果母亲节<<感谢妈妈>>主题活动可以重新细细的规划一次,我会做出以下准备和安排:

  一、 小朋友坐蒙氏线上等待,教室桌子后面准备好小凳子供家长就坐(由于天气比较热有些家长 不太情愿与孩子挤一个位子,也有一个孩子同时若干个家长参加的等情况)

  二、 家长到的差不多时教室有秩序的分批组织孩子入厕。

  三、 1、开场白:小朋友们!再过两天就是母亲节了,所以今天我们把你们的妈妈请来了!现在请小朋友们全体起立向后转和你们的妈妈说节日快乐!

  2、转过头坐到椅子上听老师说:小朋友们!母亲节快到了我们先给妈妈们来一个英语歌表演献给妈妈。(请小朋友站到点上)

  3、英语歌表演玩完了以后请小朋友回位,教师讲述母亲节送礼物的意义,激发宝宝的感恩意识。(先说明礼物制作完了以后小朋友站在蒙氏线上与家长相对而站——送礼物说祝福话语环节)

  4、小朋友们中途休息(分批入厕、洗手、喝水)宝宝喝完水以后到生活老师处领一杯水,排队端一杯水送给妈妈,并说感谢妈妈,辛苦了!(本环节可据整体时间长短适当穿插安排)

  四、结束部分:以歌曲不再麻烦好妈妈结束

  教师结束语:各位家长:今天的活动到此结束,谢谢你们抽空光临,母亲节快到了,在这我代表幼儿园全体教师祝愿你们:永远年轻,永远幸福!

  篇二:

  一年一度的母亲节又快要来了,今年的母亲节应该怎么过呢?每年的母亲节时,当我们问道孩子们打算怎样为妈妈过节时,孩子们的回答都是大同小异,“我想为妈妈买好吃的”“我想为妈妈买漂亮的衣服”等等,我们都知道,这种“空口”的承诺并不会真正激发孩子们对妈妈的爱,怎样才能让幼儿通过自己的努力为妈妈争取到一份母亲节的礼物呢?我们特开设了“红花献给好妈妈”这个教学活动,我们把准备好的小星星发给表现优异的小朋友,只要集齐三颗小星星就可以在母亲节这天为妈妈换取一朵康乃馨(我们自己手工制作的)。果然,这个活动一开展,就充分调动了孩子们的积极性,“小星星”的位置在孩子们的心中也变得重要起来,在以后的日子里,孩子们的各项常规遵守的非常好,而且竟然有了自我约束的能力,老师不用过多的说什么孩子们就会做的很好,当然对于做的好的孩子我们会及时指出他的优点并发给他一颗“小星星”做为奖励。

  转眼母亲节到了,孩子们都把自己通过努力得到的“小星星”带来,班内竟然有90%左右的孩子在短短的一周内集齐了三颗“小星星”,当然我们也兑现了我们的承诺,把提前准备好的康乃馨送给了他们。对于没有集齐三颗的孩子我们也准备了另外一种花送给他们。孩子们对于由自己辛辛苦苦才换取到的花非常珍惜,回到家里面都送给了妈妈。我想,妈妈们收到这种礼物会感到非常骄傲和自豪的。

  这次活动收到了非常好的效果,因此我们决定把这个活动继续延伸下去,父亲节快要到了,我们师幼一起协商又制定了一个新的目标,集齐五颗星星就可以在父亲节的时候为爸爸换取一朵玫瑰花(我们自己的手工品),现在我们班的孩子都攒足了劲儿,争取用自己的行动为爸爸也献上一朵红花!

  篇三:

  5月,这个充满阳光和爱的日子,为了让孩子们学会感恩妈妈对自己的养育之恩,我们小三班在母亲节这几天准备了以下活动:

  一、活动时间

  2012年5月12日(周五)——2013年5月12(周日)

  二、活动地点

  小三班活动室

  二、参与活动人员

  1、小三班全体老师

  2、幼儿以及幼儿的妈妈或者奶奶、姥姥。

  三、活动内容

  (一)5月12日上午

  1、讲母爱的故事。

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